Koordinatoren for den svenske avdelingen av Nordisk nettverk for voksnes læring (NVL), Asta Modig, besøkte Utdanning Nord i,onsdags. Asta Modig har ansvar for et av NVLs ekspertnettverk for validering, og det var også fokusområdet for bedriftsbesøket, som var nummer to i rekken.
Har utviklet universell metode for validering
Utdanning Nord fikk i oppdrag å arbeide med validering i den siste regjeringsavtalen som regulerer Utdanning Nords virksomhet (2012–2015), og har jobbet internt med spørsmålet siden slutten av 2011. Asta Modig besøkte Utdanning Nord i februar 2012, da utviklingsarbeidet nylig var startet.
– Nå er jeg her igjen, og jeg er interessert i hvordan arbeidet med valideringsspørsmålene har gått, sa Asta Modig, som leder noen av ekspertgruppene i validering i det nordiske NVL-nettverket.
Utviklingsarbeidet innenfor validering har foregått i to faser. Den første fasen handlet om å kvalitetssikre kartleggingen lærerne foretar av alle nye studenter. Den andre fasen gikk ut på å kartlegge valideringsmetodene i oppdragslandene Norge, Sverige og Finland. Kartleggingen tyder på at de eksisterende metodene i stor grad går ut på å validere på «papirgrunnlag».
Smidigere og rimeligere valideringsmetode
– Dette har store begrensninger. Vi har derfor utarbeidet en universell metode som gjør at vi kan validere kandidatens kunnskaper uavhengig av skriftlige karakterer eller vitnemål, og som det er mulig å gjennomføre uavhengig av språkkunnskaper, selv om vi i enkelte tilfeller naturligvis må hyre inn tolk. Modellen går ut på å teste det kandidaten sier at han eller hun kan, forteller Iiris Matela, som er prosjektleder for valideringsprosjektet ved Utdanning Nord.
– Vi er overbevist om at vi har utarbeidet en enklere, smidigere og til og med rimeligere valideringsmodell. Jeg arbeider akkurat nå med å skrive en metodebok, og når den er klar, er planen å invitere til nordisk seminar. Det sier Sture Troli, som er direktør for Utdanning Nord.
Imponert over arbeidet
– Det virker som om Utdanning Nord har kommet langt med valideringsarbeidet. Jeg har også lagt merke til at de i utviklingsarbeidet har funnet hjelp i blant annet støttemateriell som Skolverket (det svenske utdanningsdepartementet) har utviklet, og som de har tilpasset og forbedret. Det er gledelig, for det er akkurat slik det skal brukes. Det arbeides med validering på mange hold. Jeg håper jeg vil få anledning til å formidle kontakt til andre arrangører av voksenopplæring. Jeg tror Utdanning Nord kan inspirere andre der arbeidet
kanskje har gått i stå. Og jeg kommer selvsagt på valideringsseminaret når det er tid for det. Jeg håper Utdanning Nord får mulighet til å teste metoden så snart som mulig. Jeg har forstått fra besøket at det nå er pilotforsøkene som gjenstår før modellen kan testes og deretter tas i bruk.
– Jeg har også blitt informert om den internasjonale virksomheten til Utdanning Nord. Jeg er virkelig imponert over den måten Utdanning Nord arbeider på med tverrnasjonal utveksling og samarbeid på ulike nivåer, avslutter Asta Modig.
Fakta:Du kan lese mer om NVL på nettstedet www.nordvux.net.
Dagens lunsj
Søk
