Koulutus Nord on tehnyt kaksi vuotta yhteistyötä neljässä eri maassa toimivan neljän oppilaitoksen kanssa vaihtaakseen kokemuksia elämänmittaisesta oppimisesta ja kehittänyt yhdessä näiden kanssa työkalun ja toimintatavan, joiden avulla voidaan tunnistaa yli 50-vuotiaiden aiempia avainkompetensseja1. ja luotsata heidät takaisin työmarkkinoille. 1. Työn tuloksia esiteltiin äskettäin Porvoossa.
Porvoossa järjestettiin hankkeen päätösseminaari, jossa esiteltiin työn tulokset. Hankkeessa on kehitetty työkalu ja metodi, joiden avulla voidaan kartoitta ja tunnistaa neljän eri avainkompetenssin hallintaa. Näitä avainkompetensseja ovat digitaaliset taidot, oppimaan oppiminen (kyky käsitellä tehokkaasti oppimaansa), aloitekyky ja yrittäjyys, sekä sosiaalinen ja ihmisten välinen kompetenssi.
Työkalun/toimintatavan kautta neuvonantajat voivat tukea 50+ -työnhakijoita uuden työn saamisessa ja mahdollisesti piilossa olevien kykyjen havaitsemisessa. Yli 50-vuotiaat oppivat myös markkinoimaan itseään paremmin työnantajille, kun heitä on ensin autettu nostamaan esiin omia kompetenssejaan.
- Hanke on ollut mielenkiintoinen ja opettavainen, varsinkin se, että on saanut tavata ja vaihtaa kokemuksia aiempien kompetenssien kartoittamisesta ja siitä, millaisia menetelmiä meillä on iäkkäämpien työikäisten avainkompetenssien kartoittamiseen, Iiris Matela ja Pilvi Ryökkönen kertovat. He ovat edustaneet Koulutus Norida tässä Nordplus Aikuiskoulutus -hankkeessa.
Linkkejä:
Lyhyesti työkalun tarkoituksesta ja perehtymisvideo työkalun käyttöön.
Lyhyt tietoisku hankkeesta löytyy hankekoordinaattori Edupoliksen kotisivulta
Hankkeeseen osallistuneet, aikuisten ammattikoulutuksen parissa työskentelevät yhteistyökumppanit ovat Koulutus Nordin lisäksi Edupoli, Suomi (hankekoordinaattori), Vestifex Virosta, Centre For Flexible Learning (CFL) Ruotsista ja Center for Erhvervsrettede Uddannelser Lolland-Falster Tanskasta.
Ihmisten mahdollisuus työllistymiseen ja alati muuttuvilla työmarkkinoilla pysyminen on yhtä tärkeää koko EU:n alueella. . EU:ssa painotetaan, että elämänmittainen oppiminen käsittää koko elämänkaaren esikouluiästä eläkeläiseksi. EU on tähän liittyen määritellyt kahdeksan avainkompetenssia, perusvalmiutta, jotka asetetaan etusijalle, ja joita kaikki ihmiset tarvitsevat henkilökohtaiseen kehittymiseensä, yhteiskunnalliseen osallistumiseensa sekä integroitumiseen ja työllistymiseen. Nämä kahdeksan avainkompetenssia ovat seuraavat: kommunikointi omalla äidinkielellä, kommunikointi vierailla kielillä, matemaattiset taidot ja perustaidot tieteessä ja teknologiassa, digitaaliset taidot, oppimaan oppiminen, ihmistenvälinen, kulttuurinen ja sosiaalinen kompetenssi, yrittäjyys ja kulttuuriset ilmaisumuodot.